เรื่องนี้สอน
การสอนของครูกอบวิทย์ เป็นการกระตุ้นให้เด็กได้มีส่วนร่วมกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้อย่างเต็มที่ ครูกอบวิทย์สามารถสอนในสิ่งที่เป็นนามธรรมให้กลายเป็นรูปธรรมได้ โดยการแสดงบทบาทสมมติ และการจำลอง จากที่ครูกอบวิทย์สอนสอนนักเรียนจะรู้จักสถานะของสารแต่ไม่สามารถอธิบายได้ว่าอนุภาคของสาร มีหน้าตาหรือลักษณะอย่างไร ครูกอบวิทย์จึงสอนโดยเปรียบกับนักเรียนแต่ละคนคืออนุภาคของสารแต่ละอนุภาค ในการสอนครูกอบวิทย์จะมีการอธิบายพร้อมให้นักเรียนได้ปฏิบัติ เมื่อสอนเสร็จก็จะมีการสรุปอย่างเป็นรูปธรรมอีกครั้งหนึ่งโดยการใช้สื่อเป็นรูปธรรม ทำให้นักเรียนเข้าใจได้ง่ายขึ้น และสุดท้ายครกอบวิทย์จะมีการประเมินผลโดยให้นักเรียนได้เขียนแสดงความรู้ของตัวเองออกมา หลักสำคัญที่ครูกอบวิทย์คำนึงถึงในการจัดการเรียนการสอนคือ จะทำอย่างไรที่จะจัดกระบวนการเรียนรู้ให้นักเรียนได้เรียนรู้อย่างสนุกสนานควบคู่ไปกับการฝึกทักษะและพัฒนากระบวนการคิดของนักเรียน
ประโยชน์
เป็นการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ในแนวใหม่นำความรู้ทางด้านIT มาประยุกต์ใช้ทำให้การเรียนการสอนน่าสนใจ ซึ่งการเรียนการสอนเรื่องสถานะของสาร ครูสามารถทำให้เกิดความรู้โดยจากความรู้ที่เป็นนามธรรม ให้เห็นเป็นรูปธรรม โดยใช้บทบาทสมมติ ทำให้นักเรียนสนใจที่จะเรียนรู้ และมีความเข้าใจที่คงทน เกิดความสนุกสนาน และได้รับองค์ความรู้ด้วยตนเอง มีสถานการณ์ให้เกิดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียนมีการพัฒนากระบวนการคิด ขอเป็นกำลังใจให้คุณครูมีแนวทางการเรียนการสอนที่ดีแบบนี้ต่อไปค่ะ
แนะนำ
สำหรับวิธีการสอนของครูซึ่งเราเองไม่สามารถเชื่อว่าจำนำการแสดงบทบาทสมมุติมาใช้กับเด็กมัธยมศึกษาปีที่หนึ่งได้ ทำให้เด็กกล้าคิด กล้าทำ กล้าแสดงออก ทำให้บรรยากาศภายในห้องมีความสนุกสนาน ทำให้บทเรียนที่เรียนรู้นั้นเข้าใจง่ายขึ้นไม่น่าเบื่อและทำให้เด็กๆทุกคนมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นและเข้าร่วมในบทบาทสมมุตินั้นด้วยและทำให้เด็กได้รับความรู้อย่างที่มีประสิทธิภาพ และยังมีการสรุปผลของบทเรียนที่สอนด้วย
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น